Maquete do objeto interativo - 09/09

Todos os alunos devem trazer uma maquete do objeto (usando uma ou mais das ideias apresentadas pelos colegas em sala, levando em conta os conceitos de polivalência, interatividade e diálogo). A maquete não é funcional e nem é um protótipo do objeto, deve ser apenas um estudo 3D de uma das possibilidades de desenvolver as ideias fisicamente (mostrando as possibilidades de interação).

Lembrem-se da proposta do Cedric Price: "“Ninguém deveria estar interessado no projeto de pontes - deveriam se preocupar em como chegar ao outro lado”. Price, Cedric. The square book, Wiley: London, 2003. p. 51

Alguns de vocês estavam curiosos com o que está por trás do Inhotim. Há muitos artigos na internet sobre o Inhotim, mas um artigo em particular discute o mercado de arte e a influência dos curadores nas aquisições do Inhotim: "Através: Inhotim ama Luisa Strina e Fortes Vilaça" de Gedley Braga